国語×ICTで「想像」から「創造」へと 飛躍する低学年のICT活‪用‬

小学1年生の国語の授業で、詩の世界をより深く味わい、創造的に表現するための挑戦的な授業をデザインしました。子どもたちは『GarageBand』を使って、詩の世界に合うBGMを作成しました。「音楽」と「音読」を組み合わせることで、言葉の持つ力を新たな視点から捉え直しました。

iPadの活用により、自分の表現を客観的に見直したり、仲間と共有することで学びがさらに深まったりする様子もみられました。表現する楽しさを一層引き出す、国語科×ICTの新たな可能性を探る実践記録です。