Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente

Descripción editorial

Este documento presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC, para docentes, desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y uso a partir de una ruta formativa; la publicación pretende ser un referente de formación para mejorar la calidad educativa a partir de diferentes niveles de apropiación de las TIC y sus usos educativos centrados en las competencias para diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas apoyadas en TIC.

GÉNERO
Professional & Technical
PUBLICADO
2018
15 de enero
IDIOMA
ES
Español
EXTENSIÓN
50
Páginas
EDITORIAL
Sello Editorial Javeriano
DISTRIBUIDORA
Siglo del Hombre Editores S.A.
TAMAÑO
4,4
MB

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