Editorial

Este ejemplar de la Revista Latinoamericana de Psicologia, RLP, contiene 13 articulos, los cuales estan organizados de manera que toquen, inicialmente, procesos cognitivos en un nivel molecular y luego, con cada articulo, alejamos la lupa un poco hasta alcanzar procesos de interaccion que involucran una dimension aplicada a los temas tratados. Los primeros dos articulos se ocupan de procesos de aprendizaje y adquisicion del lenguaje. El articulo sobre la "Utilizacion del procedimiento de igualacion a la muestra como una tarea de interferencia durante la adquisicion respondiente de clases de estimulos", sugiere que una funcion compartida por un conjunto de estimulos puede ser adquirida por otro en la ausencia de refuerzo operante o de claves verbales, posiblemente mediante el uso de claves contextuales. El articulo "Estimulos compuestos y transferencia del aprendizaje: estudio para un joven con autismo", ofrece una evaluacion de un protocolo de ensenanza que puede ser de utilidad al sugerir su posible contribucion en el facilitamiento de la adquisicion de operantes verbales en personas con autismo, entre otras.