続2・高校生の統計‪学‬

ノンパラメトリック検定は、データを順位に変換して行う検定で、高校の統計の学習内容には含まれていません。しかし、順位は数列を学んだ高校生にとって格好の探究的学習の題材です。
また自然数は計算が容易であり、手計算とシミュレーションを併用することで統計量を実感することができます。
検定は統計ソフトを用いれば結果は出力されますが、実感の乏しいブラックボックス化した道具になりがちです。このブラックボックスは近い将来AIに取って代わられると言われています。
大切なのは検定の可能性と限界を自分で確かめて用いるという基本姿勢です。本書では生徒自身がシミュレーションによって確かめることで「疑問を持ち、予想し、確かめる」という実証的学びを目指しています。

「統計ソフトR」を用い、2標本 t 検定からWilcoxonの順位和検定へと様々な条件でシミュレーションを行っています。初めは指導者のもと、GoogleColabなどの環境でRを用いて実習することを勧めます。
Make small step with simulation, and you'll enjoy the journey of statistics.