Introducing Students to Electronic Resources on Women in the Classical World‪.‬

Instruction and support from the institution were keys to success in introducing students to internet resources on women in the Greek and Roman world. Students were equipped by being given hands-on instruction at individual workstations in a computer lab. They used electronic databases in their research, wrote documents in HTML and participated in a class electronic discussion group. Collaborative learning increased, greater confidence in using computers developed and course-related material in the library was augmented. L'introduction avec succes des etudiants et etudiantes aux ressources d'Internet sur les femmes des mondes grec et romain, peut etre attribuee au soutien et a l'enseignement offert par l'institution. Les etudiants et etudiantes ont recu des directives qu'ils et elles ont pu mettre en pratique a des stations de travail individuelles situees dans un laboratoire d'informatique. Ils et elles ont utilise des banques de donnees pour leurs recherches, ont compose des documents HTML et ont participe a un groupe de discussion electronique concu pour la classe. L'apprentissage en collaboration a augmente; les etudiants et etudiantes ont manie les ordinateurs avec plus de confiance et le materiel de recherche lie au cours disponible a la bibliotheque a accru.