Malos Comportamientos de Los Alumnos en Las Clases de Educacion Fisica: Una Muestra Desde Turquia

Introduccion Al preparar el plan de la leccion, el profesor puede disenar el objeto de ensenanza, el metodo de ensenanza y todas las actividades relacionadas de antemano, y todos ellos se organizan de acuerdo con el entorno mas adecuado disponible. Los malos comportamientos de los estudiantes durante las clases, tanto los comportamientos existentes como los que pueden surgir, parecen ser el factor mas importante que dificulta la instruccion a pesar del esfuerzo que realizan los profesores durante las clases para una eficaz gestion de la conducta. La razon es que es imposible predecirlos de antemano aunque si se le ocurra al profesor mientras hace su programacion. Sin embargo, se puede argumentar que algunos de los malos comportamientos que exhiben los alumnos durante la clase incluyen algunos patrones de conducta estereotipados. Hasta existen modelos propuestos por muchos investigadores que especifican estos comportamientos y como hay que afrontarlos. Charles (1992) clasifico los malos comportamientos que identificaron los profesores del aula bajo cinco nombres y los explico de la siguiente manera: (1) Ataque: Ataques fisicos o verbales de los alumnos al profesor o a los companeros, (2) Corrupcion: hacer trampas, mentir, robar, (3) Desobedecer la autoridad: Resistirse ante lo que les piden los profesores, (4) Falta de respeto en el aula: Hablar en voz muy alta, comportamientos raros, pasearse por el aula, (5) Perder el tiempo: No realizar las tareas asignadas, mostrarse indiferente durante la clase, atender a cosas no relevantes con la leccion.