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٢٠٢٥

Eine rekonstruktive Annäherung an Critical Literacy

٢٠٢٥

Kulturelle und sprachliche Heterogenität im Englischunterricht

٢٠٢٥

Teaching Young Learners in Bilingual Settings

٢٠٢٤

Digitalität in Englischunterricht und Lehrkräftebildung

٢٠٢٤

Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre

٢٠٢٤

Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog

٢٠٢٤

Das Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I

٢٠٢٤

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٢٠٢٣

Wörternetze chinesischer Deutschlernender

٢٠٢٣

Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

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Gesichtskritische Episoden in Gruppenarbeitsphasen

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Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung

٢٠٢٢

Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

٢٠٢٢

EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning

٢٠٢٢