Paulus Mavo vmbo

Een verslag van de veranderingen op de Paulus Mavo in het kader van digitalisering en blended learning. Alle vakken op onze school zetten digitale middelen en de iPad in een wijze waarop het echt een meerwaarde biedt voor het onderwijs, de leerlingen en de docent. Wij hebben school brede afspraken, maar iedereen is vrij om daarnaast die toepassingen te kiezen die zijn of haar vak verrijken. Met activerende werkvormen, betekenisvolle opdrachten, differentiatie, keuzes en eigen verantwoordelijkheid van de leerling creëren de docenten de didactische en pedagogische voorwaarden om groei van de individuele leerling mogelijk te maken. Bij veel vakken maken de leerlingen eindproducten in de vorm van een korte video, audiotrack, presentatie en of een eBook. De inzet van digitale middelen zijn niet beperkt tot alleen maar ICT en/of informatiekunde. Deze vakken zijn ondersteunend voor de rest van de school. Door de inzet van digitale middelen en adaptief en interactief lesmateriaal is dit voor de docent haalbaar geworden. Tegelijkertijd proberen we de les en het leren soms ook gewoon leuker te maken.