![Offenheit macht Schule](/assets/artwork/1x1-42817eea7ade52607a760cbee00d1495.gif)
![Offenheit macht Schule](/assets/artwork/1x1-42817eea7ade52607a760cbee00d1495.gif)
![](/assets/artwork/1x1-42817eea7ade52607a760cbee00d1495.gif)
![](/assets/artwork/1x1-42817eea7ade52607a760cbee00d1495.gif)
Offenheit macht Schule
Aktuelle Leitlinien in der Grundschularbeit
-
- CHF 20.00
-
- CHF 20.00
Beschreibung des Verlags
Im ersten Teil der Arbeit beschäftige ich mit der Frage, ob man offenen Unterricht definieren kann, welche Prinzipien dieser Unterrichtsform zu Grund liegen und wie er geschichtlich verwurzelt ist. Der zweite Teil dreht sich um den Schüler und den Lehrer und wie die Rollen in dieser Unterrichtsform verteilt sind. Im dritten Teil bringe ich praktische Umsetzungsmöglichkeiten, wie man seinen Unterricht öffnen kann. Zum Schluss folgt eine kritische Auseinandersetzung mit der Thematik. Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch.
Mehr Bücher von Tilman Fuchs
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Auferstehungsgeschichte aus Lukas 24, 1-12 kennen und setzen sich mit dem Auferstehungsereignis auseinander
2010
Wozu denn Väter?
2010
Unterrichtsentwurf: Gefühle mit Standbildern darstellen
2010
Offenheit macht Schule
2010
Erläuterung des Buches "Erfahrung-Symbol-Glaube" von Peter Biehl
2010