新版 授業研究の法則 (学芸みらい教育新書 7‪)‬

まず研究内容に関していうと、学校で取り組んでいる研究を大事にすることだ。

次に、方法に関しては、大作主義で臨むことを私は常とした。

最後に、態度や心構えとしては、志をもち、楽しく取り組むことだ。

それには研究のなかまをつくることがもっとも確かな近道である。

さらに、研究の進め方や追究の仕方などを、実践を通してさらに具体的に論じ

てみた。真に研究に価する成果を教育界に生み出していくために、問題提起と

なれば幸いである。



■解説



教師の世界に本物の学問研究を示した(小野隆行)

日本の教育研究を「科学」にし、エビデンスに基づく世界標準へと発展させるための

歴史的一書 (椿原正和)