私たちはどう学んでいるのか ――創発から見る認知の変化
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Publisher Description
教育現場ではこれまでのイメージから、間違った学習観が広まっている。その弊害をなくすために、認知科学の視点から「学び」の実態を科学的に明らかにする。
GENRE
Science & Nature
RELEASED
2022
June 9
LANGUAGE
JA
Japanese
LENGTH
141
Pages
PUBLISHER
筑摩書房
SELLER
Mobilebook.jp, Inc
SIZE
5.2
MB