iOS for AT

特別支援教育において、AT(支援技術)の活用は、児童生徒の「できる」を実現します。例えばわずかに指先しか動かない状態であっても、環境を整えることでiPad等を使いこなし、自分の気持ちを伝えることもできるのです。本稿ではiOSのATとしての可能性を検討すべく、実践を中心に紹介しています。主に重度の障害のある児童生徒の発達を促す支援技術としての活用について焦点を当てています。