有心流动的课堂:教师专业知识的叙事探究
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Publisher Description
本书以研究者的“部分自传”为主题,叙述了研究者早期的数学学习故事和日语学习经历;研究者作为教师的教育经历;以及对“研究”认识变化的故事。
GENRE
Professional & Technical
RELEASED
2011
September 1
LANGUAGE
ZH
Chinese
LENGTH
309
Pages
PUBLISHER
外语教学与研究出版社
SELLER
Foreign Language Teaching and Research Publishing Co., Ltd.
SIZE
1
MB