思考力の地図 論理とひらめきを使いこなせる頭のつくり‪方‬

――知識とは過去に(自分自身を含む)「誰かがやったこと」や誰かがまとめて形に残したものであり、「過去の集大成」といえます。これに対して思考力は、新しいものや自分なりのもの、つまり「違うもの」を生み出すための能力であり、変化が激しい時に特に重要になるのです。(第1章より抜粋)



【目次例】

なぜ思考力が重要なのか―知的能力を構成する要素

イエスマンではもはや通用しない―思考力が足りないと?

問題解決から問題発見へ―思考力が有効になる場面

思考力とは何で構成されているのか―思考力の地図



「常識を疑う」ことから始める―疑う心

「そもそもの問題」を疑ってみる―事実と解釈

「考える」とは「上位概念でつなぐ」こと―上位概念・下位概念

「なぜ?」だけが土俵を変えることができる―「なぜ」の特性

「具体と抽象の往復」で応用範囲を広げる―抽象化思考



守りと攻めを使いこなす―論理と直観の関係

「思考のクセ」を自覚する―論理的思考力

一般則と個別の知識―演繹的推論と帰納的推論

相反する2つの世界をうまく扱う―論理と感情

圧倒的な知識と経験で決定する―直観力



「上空の視点」から考える―フレームワーク思考

「モレなくダブリなく」考える―MECE

視野の狭さを克服する―ロジックツリーの活用

まず結論から考えてみる―仮説思考

仮説は「思考のプロトタイプ」―フェルミ推定

類推で新しいアイデアに変える―アナロジー思考



問題解決は「広げて狭める」―発散思考と収束思考

思考力を鍛えるためには?―日常トレーニング

思考とは自由度を上げること―見える世界と見えない世界



※本書は2015年9月に当社から刊行された『ロジカルシンキングを鍛える』の書名を変更し、大幅に加筆のうえで再構成・再編集したものです。