まんがで知る未来への学び2 教師も変革を起こす時‪代‬

学びの中で未来に向かって動き出していく地域、そして教師たち。


シリーズ第2巻では日本の新学習指導要領にも強い影響を与えている“Education 2030”やSDGsなど世界的な潮流が取り上げられ、これらを知っておくことで今後の学びの方向性が明確になります。

物語ではくすぶっていた地域・学校の問題が動きだします。今回の主役は薬苑中学の先生たち。どの先生にもそれぞれの考えがあり時には対立も生じます。しかし最後には全員が「目の前にいる子どもたちの未来のために」一致団結。各章に要点を突いた解説、教師にお勧めのビジネス書紹介も収録された充実の一冊です。


【目次】

第1章 今までの常識を疑う——経済活動とは何か

第2章 対話によって知識を生み出す——STEAM人材のマインドセット

第3章 自分の箱を飛び出す——持続可能な開発目標と大人の行動

第4章 自分事として考える——社会情動的スキルと特別活動

第5章 対立を克服する——理念の共有

第6章 他者のよさを認める——謙虚さと好奇心

第7章 楽しんで学ぶ——よき学び手となる資質

第8章 仲間への感謝と信頼の気持ちを持つ——温かいコミュニケーション


【著者】

前田康裕

1962年、熊本県生まれ。

熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。

公立小中学校教諭、熊本大学教育学部附属小学校教諭、熊本市教育センター指導主事、熊本市立向山小学校教頭を経て、2017年4月より熊本大学教職大学院准教授。

『まんがで知る教師の学び』シリーズ3部作、『まんがで知る未来への学び』他著書多数。(刊行時点)